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新供给补缺口：用闭环把AI风险重新变得可保所谓新供给，核心不是卖一张保单，而是交付一个闭环：评估、承保、监控。当传统市场收缩敞口时，谁能补位甚至敢扩限额，取决于谁能把AI风险变成可承保对象。
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（六）积极开展科普志愿服务活动。高校应支持师生组建科普志愿服务团队，常态化深入中小学、社区、乡村等开展科普志愿服务。建立激励机制，支持高校科技专家参与中小学科技教育有关课程资源开发、联合教研、师资培训，担任中小学科学副校长或科技导师等，推动优质科普资源下沉。